Характеристика особенностей работы по изучению длины в курсе математики начальной школы
Анализ учебников математики и программы начальной школы с целью изучения вопроса о месте величины длины в их содержании. Констатирующий, обучающий и контрольный эксперимент по выявлению сформированности представлений о длине и единицах ее измерения.
03.07.2014 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 104
