Реализация принципа наглядности в процессе обучения младших школьников
Психолого-педагогические основы использования наглядных средств на уроках математики в начальных классах. Понятие, суть, виды наглядности и методические условия их использования в образовательном процессе. Обоснование принципа наглядности Я.А. Коменским.
27.11.2014 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 168
