Речь как важнейшая психическая функция, присущая только человеку. Общая характеристика основных причин нарушения речи. Особенности критических периодов в развитии речевой функции ребенка. Анализ этиологии речевых нарушений, их классификация и роль.
18.10.2011 |
Логопедия |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 55
