Активизация внимания младших школьников в процессе восприятия музыки
Психолого-педагогический аспект категории "внимание". Процесс восприятия как деятельность, его сущность, содержание. Приемы и методы активизации внимания младших школьников. Порядок проведения педагогического эксперимента и оценка полученных результатов.
14.02.2013 |
Преподавание музыки |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 126
