Развитие внимания младшего школьника в учебной деятельности
Изучение психологический сущности, признаков (феноменальный, продуктивный, избирательный), теорий, видов и свойств (статические, динамические) внимания. Анализ методов диагностики и раннего развития произвольной сосредоточенности младших школьников.
16.01.2010 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 39
