Особенности протекания речи и неречевых процессов у школьников с клаттерингом
Характеристика темпа, ритма, плавности речи, исследование нарушений данных показателей и его предпосылки. Результаты исследования речи и неречевых процессов младших школьников с клаттерингом. Тестирование экспериментальной группы и анализ результатов.
14.10.2017 |
Коррекционная педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 49
