Использование личностно-ориентированного подхода при коррекции дислексии у младших школьников

Характеристика процесса овладения чтением. Современные представления о сущности, этиологии и механизмах дислексии. Симптоматика нарушений чтения у младших школьников. Роль личностно-ориентированного подхода в коррекции дислексии у младших школьников.

Использование личностно-ориентированного подхода при коррекции дислексии у младших школьников

14.10.2017 | Коррекционная педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 104