Суть, основні види, форми, структура педагогічної діяльності. Вчитель як суб'єкт педагогічної діяльності, критерії його ефективності. Професійно обумовлені вимоги до особи педагога. Педагогічний такт і справедливість як критерії професіоналізму вчителя.
22.09.2009 |
Основи педагогічної майстерності |
Педагогика |
Язык: украинский |
Просмотры: 36
