Дидактические игры как средство развития количественных представлений у детей 5 года жизни
Психолого–педагогические особенности младшего дошкольного возраста. Особенности количественных представлений у дошкольников. Содержание сюжетно-дидактических игр по формированию количественных представлений у детей средней группы и методика их проведения.
10.03.2014 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 155
