Педагогика

Формирование математических представлений и навыков счета у младших школьников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи

Анализ формирования и нарушения фонетико-фонематических процессов у детей с недоразвитием речи. Проведение уроков, направленных на развитие навыков счета и математических представлений у учеников с ФФНР. Оценка результатов примененного комплекса занятий.

07.05.2011 | Педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 102