Соотношение философии и педагогики в общей парадигме антропологических наук. Феноменологическое понимание образовательных процессов. Историческое развитие философии образования как научной дисциплины. Философские основания его современной парадигмы.
30.03.2011 |
Философия образования |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 106
