Понятие и сущность детской одаренности, ее типы и формы. Педагогические особенности развития одаренных детей. Основные направления работы с одаренными детьми на современном этапе. Метод развивающего дискомфорта. Обучение одаренных детей в обычном классе.
02.12.2010 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 71
