Способы действия, восприятия и понимания детьми количественных отношений
Восприятие и сравнение множеств в средней и старшей группе. Овладение счетом и арифметическими действиями. Упражнения в счете с активным участием анализаторов. Формирование пространственных, временных представлений. Умение ориентироваться в пространстве.
20.02.2009 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 62
