Понятие о формах организации обучения и характеристика их исторического развития. Урок как основная форма организации обучения в школе, роль в нем учителя, достоинства и недостатки классно-урочной системы. Нетрадиционные методы организации обучения.
14.10.2009 |
Педагогические технологии |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 108
