Сутність і функції самоосвіти, особливості її реалізації в професійно-технічних навчальних закладах. Дослідження обізнаності учнів будівельної професії стосовно напрямків самоосвіти. Здійснення самостійного навчання шляхом виконання практичних завдань.
18.12.2013 |
Теорія і методика професійної освіти |
Педагогика |
Язык: украинский |
Просмотры: 56
