Исследование динамики уровня тревожности у детей младшего школьного возраста

Направления коррекционной работы с тревожными детьми младшего школьного возраста. Подбор комплекса методик с их апробацией для эмпирического исследования. Психолого-педагогические рекомендации родителям и педагогам по преодолению тревожности у учеников.

30.04.2014 | Педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 144