Исследование динамики уровня тревожности у детей младшего школьного возраста
Направления коррекционной работы с тревожными детьми младшего школьного возраста. Подбор комплекса методик с их апробацией для эмпирического исследования. Психолого-педагогические рекомендации родителям и педагогам по преодолению тревожности у учеников.
30.04.2014 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 144
