Театральные игры как средство формирования речевых и неречевых процессов у дошкольников с общим недоразвитием речи

Общее недоразвитие речи у дошкольников. Оценка изменений в сформированности просодической стороны речи, фонематического слуха и восприятия, импрессивного словаря и связной речи дошкольников при использовании театральных игр в коррекционной работе.

25.12.2011 | Логопедия | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 72