Театральные игры как средство формирования речевых и неречевых процессов у дошкольников с общим недоразвитием речи
Общее недоразвитие речи у дошкольников. Оценка изменений в сформированности просодической стороны речи, фонематического слуха и восприятия, импрессивного словаря и связной речи дошкольников при использовании театральных игр в коррекционной работе.
25.12.2011 |
Логопедия |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 72