Шляхи досягнення орфографічної грамотності в учнів початкових класів на уроках рідної мови
Проблема формування орфографічної грамотності в молодших школярів у теорії та практиці початкового навчання. Орфографія як предмет вивчення. Психологічна природа орфографічної навички. Методика роботи над орфографічним правилом, орфографічний розбір.
08.05.2015 |
Педагогіка |
Педагогика |
Язык: украинский |
Просмотры: 93
