Теоретические аспекты и психолого-педагогические основы экологического образования детей дошкольного возраста. Эффективность применения опытов и экспериментов, как средств формирования экологических представлений у детей среднего дошкольного возраста.
28.01.2015 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 109
