Підготовка учнів робітничих професій за дуальною системою в Німеччині. Характеристика технології блочно-модульного навчання. Забезпечення ефективності модульно-рейтингової технології навчання та контроль засвоєння знань. Методи інтерактивних занять.
15.04.2012 |
Педагогіка |
Педагогика |
Язык: украинский |
Просмотры: 65
