Логопедия

Особенности вероятностного прогнозирования у детей младшего школьного возраста с тяжёлыми нарушениями речи

Понятие вероятностного прогнозирования, его роль в процессе чтения и формирование в онтогенезе. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента среди школьников с ТНР. Сформированность прогностических операций и выводы по результатам исследования.

27.01.2011 | Логопедия | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 66