Педагогика

Особенности формирования регулятивных универсальных учебных действий (УДД) у младших школьников при изучении величин

Возможности формирования универсальных учебных действий у младших школьников на уроках математики. Сущность понятия регулятивных УУД, их виды и способы диагностирования уровня развития. Методика изучения основных величин. Опыт учителей начальной школы.

08.09.2014 | Педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 185