Теория и методика развития речи детей

Обучение рассказыванию старших дошкольников с использованием моделирования

Характеристика психолого-педагогического аспекта исследования проблемы рассказывания у детей дошкольного возраста. Экспериментальная работа по внедрению педагогической программы развития связной речи старших дошкольников с использованием моделирования.

21.02.2013 | Теория и методика развития речи детей | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 304