Цели обучения говорению. Диалогическая и монологическая речь. Психологическая характеристика говорения как вида речевой деятельности. Функции иноязычного общения. Коммуникативные задачи говорения, их виды. Сущность понятий "ситуация", "ситуативность".
11.10.2013 |
Методика обучения иностранному языку |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 45
