Опис цільового, змістового, операційно-діяльнісного та емоційно-вольового компонентів навчального процесу. Специфіка дидактичних закономірностей процесу вивчення предмету "Біологія". Забезпечення принципів науковості та доступності на уроках біології.
20.10.2010 |
Методика викладання біології |
Педагогика |
Язык: украинский |
Просмотры: 55
