Обучение дошкольников с отклониями в развитии

Проблема мыслительной и игровой деятельности дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

Представления о мыслительной деятельности, особенности мышления детей с интеллектуальной недостаточностью. Игровая деятельность, современные представления об игре, сущность дидактической игры и ее место в обучении; развитие наглядно-образного мышления.

29.01.2010 | Обучение дошкольников с отклониями в развитии | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 176