Проблема последовательности в обучении математике и математические экскурсии
Основные цели и дидактические принципы обучения математике. Проблема концепции последовательности и систематичности. Понятие внеклассных занятий как необязательных занятий во внеурочное время. Особенности подготовки математической экскурсии в школе.
25.02.2012 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 65
