Разные задачи и социальные роли народной педагогики и научной педагогики. Значение родителя как участника воспитательного процесса. Способы получения и передачи житейских (народных) и научных педагогических знаний, сравнение их характера и структуры.
24.03.2014 |
Современные педагогические теории |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 78
