Развитие мотивации школьников при изучении химии в условиях перехода к профильному обучению
Зависимость сформированности мотивации учащихся к изучению химии от педагогических условий организации педагогического процесса. Наиболее значимые педагогические условия, определяющие мотивацию к изучению химии у учащихся девятых предпрофильных классов.
13.04.2009 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 63
