Определение принципов целостного подхода к процессам воспитания, образования, развития учащегося. Классификация методов обучения по источнику получения знаний. Способы совместной деятельности педагога и обучающихся, направленные на решение задач обучения.
15.09.2016 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 48