Формирование умения определять вид бессоюзных сложных предложений и расставлять знаки препинания в их конструкциях. Смысловые отношения между простыми предложениями в союзных и бессоюзных предложениях. Синонимические конструкции для передачи смысла.
21.05.2010 |
Методика изучения русского языка |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 38
