Особенности психолого-педагогических диагностик для выявления и предупреждения дислексии и дисграфии у младших школьников
Проблемы дислексии и дисграфии у младших школьников, комплекс коррекционных мер по их предупреждению. Характеристика нарушений речи у учащихся 1 классов. Методы психолого-педагогической диагностики уровня сформированности навыков чтения и письма у детей.
18.05.2015 |
Коррекционная педагогика и специальная психология |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 140