Система работы учителя по контролю за знаниями, умениями и навыками, их глубиной и прочностью

Анализ и осмысление проблем контроля успеваемости учащихся для повышения качества и эффективности учебного процесса. Реализация компетентностного подхода в определении уровня усвоения учебного материала. Типичные ошибки педагогов в практике оценки знаний.

18.10.2015 | Педагогические технологии | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 54