Система работы учителя по контролю за знаниями, умениями и навыками, их глубиной и прочностью
Анализ и осмысление проблем контроля успеваемости учащихся для повышения качества и эффективности учебного процесса. Реализация компетентностного подхода в определении уровня усвоения учебного материала. Типичные ошибки педагогов в практике оценки знаний.
18.10.2015 |
Педагогические технологии |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 54