Особенности понятия "дополнительное образование детей". Сущность процесса превращения внешкольной работы в дополнительное образование в 90-е годы XX века. Формы реализаций изменений в конкретном учреждении на примере Дворца творчества детей и молодежи.
10.12.2008 |
Теория и практика дополнительного образования |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 28
