Проблема воспитания и обучения. Сущность понятия воспитания как целенаправленного развития личности. Объективные и субъективные воспитательные факторы. Направления и виды воспитания. Методы, приемы и средства воспитательного воздействия на личность.
27.06.2013 |
Теория воспитания и обучения |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 93
