Навык говорения как вид речевой деятельности. Специфика контроля различных навыков в устной речи. Использование тестовой методики при обучении чтению текстов различных стилей в старших классах. Аудирование как средство для развития самоконтроля.
26.03.2010 |
Методика преподавания иностранного языка |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 89
