Наблюдение - ведущий метод экологического воспитания и образования детей старшего дошкольного возраста

Обзор психолого-педагогических особенностей экологического образования. Изучение состава наблюдения как метода экологического воспитания. Анализ методики использования наблюдения в экологическом образовании старших дошкольник в условиях детского сада.

07.07.2014 | Дошкольная педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 131