Взаимоотношения учителя и ученика как фактор учебной мотивации младших школьников
Понятие мотива и мотивации в зарубежной и отечественной психологии. Развитие мотивации учения младших школьников. Становление младшего школьника как субъекта учебной деятельности. Специфика взаимоотношений и взаимодействий в системе "учитель-ученик".
24.09.2017 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 70
