Изучение словаря у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
Роль психологов, педагогов и лингвистов в решении проблемы формирования словаря у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Оценка логопедических рекомендаций, повышающих успешность процесса формирования лексики у детей.
07.01.2011 |
Логопедия |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 77
