Здоровьесберегающие принципы в организации учебно-воспитательного процесса
Содержание и отличительные особенности здоровьесберегающей педагогики. Оценка значения валеологического сопровождения в образовательном процессе. Рассмотрение степени и способов реализации здоровьесберегающих принципов в учебно-воспитательном процессе.
16.06.2011 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 119
