Приёмы учебно-познавательной деятельности при решении стереометрических задач на построение
Психолого-педагогические основы формирования приёмов учебной деятельности школьников в практике обучения математике. Содержание и структура учебно-познавательных приемов при решении стереометрических задач на построение по теме "Прямая и плоскость".
11.11.2014 |
Методика обучения математике |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 98