Приёмы учебно-познавательной деятельности при решении стереометрических задач на построение

Психолого-педагогические основы формирования приёмов учебной деятельности школьников в практике обучения математике. Содержание и структура учебно-познавательных приемов при решении стереометрических задач на построение по теме "Прямая и плоскость".

11.11.2014 | Методика обучения математике | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 98