Методика обучения декоративно-прикладному искусству в учреждении дополнительного образования
Трансформация сети внешкольных учреждений в систему дополнительного образования. Содержательно-организационная модель интеграции внутри учреждения дополнительного образования детей. Декоративно-прикладное искусство в системе дополнительного образования.
10.09.2010 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 57