Методика обучения декоративно-прикладному искусству в учреждении дополнительного образования

Трансформация сети внешкольных учреждений в систему дополнительного образования. Содержательно-организационная модель интеграции внутри учреждения дополнительного образования детей. Декоративно-прикладное искусство в системе дополнительного образования.

10.09.2010 | Педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 57