Педагогика как наука: категориальный аппарат, задачи и функции. Образование как общественное явление и общечеловеческая ценность. Дополнительные формы организации учебной деятельности. Стили педагогического общения, управленческая культура руководителя.
02.12.2011 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 98
