Проблема затруднений или барьеров общения в педагогическом взаимодействии участников учебно-воспитательного процесса, их причины, классификация, факторы влияния: этносоциокультурная обусловленность, индивидуально-психологические и возрастные особенности.
13.08.2013 |
Педагогическая психология |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 131
