Методика организации лексико-грамматической работы при изучении имени существительного
Методические особенности ознакомления учащихся с собственными и нарицательными, с одушевленными и неодушевленными существительными. Анализ программ и учебников по русскому языку с целью определения последовательности изучения темы "Имя существительное".
06.11.2014 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 123
