Современные теории, тенденции и системы обучения и воспитания детей с нарушением слуха
Системы обучения и воспитания детей с нарушением слуха: личностно-деятельная, интегрированная, билингвистическая, верботональная и Штайнеровская педагогика. Инклюзивное обучение детей и кохлеарная имплантация в реабилитации лиц с нарушением слуха.
04.05.2014 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 163
