Сущность процесса обучения. Цели, функции и специфика обучения. Структура процесса обучения, характеристика структурных компонентов. Методы обучения, их классификация. Формы организации обучения.
05.11.2005 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 110
