Специальная педагогика

Средства обеспечения коррекционно-образовательного процесса в системе специального образования

Роль дактильной и жестовой речи педагога, ее зрительное восприятие. Применение наглядности в системе специального образования. Дидактический материал, используемый в коррекционно-образовательном процессе. Применение технических средств обучения.

11.08.2009 | Специальная педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 85