Формирование просодического компонента речи у детей с задержкой психического развития (ЗПР)
Особенности развития и формирования просодического компонента у детей с ЗПР. Связь просодического компонента речи детей с ЗПР с отклонениями в развитии артикуляторной моторики. Особенности проведения занятий по формированию просодического компонента.
28.10.2008 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 82
