Коррекционная педагогика

Психологическое сопровождение учащихся после кохлеарной имплантации в условиях инклюзивного образования

Современная система инклюзивного образования. Психолого-педагогическая характеристика лиц с нарушением слуха. Особенности психического состояния детей после кохлеарной имплантации. Организация социально-психолого-педагогического сопровождения детей.

13.10.2017 | Коррекционная педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 39